12月12日，遼科大邀請北京聯合大學楊鵬教授做工程教育專業認證培訓，主題為“中國工程教育認證2024版新標準內涵及其實施建議”，全校各學院院長、教學院長、專業負責人及相關教師參會。
培訓會上，楊教授圍繞2024版新標準的修訂內容，分別從“工程教育認證的關鍵性工作”“工程教育認證2024版標準內涵”“實施2024版標準的建議”三個方面逐層深入地解讀了新標準的修訂要點及其在具體落實過程中需要關注的核心環節。
工程教育專業認證標準是國際工程人才培育的工作主線，以學生成長為中心，通過育人體系在設計與實施上的持續改進，賦予學生在達成畢業要求和構建職業勝任力過程中主動進行持續改進的能力，再通過職業勝任力的持續改進催生企業、行業、產業的持續改進，從而有力支撐社會、經濟的可持續發展。新版認證標準在堅實立德樹人育人根基的基礎上，將信息化、智能化、凈零碳、生命周期理論、可持續發展理論等概念認知融入育人體系，豐富人才能力輸出元素，從而對新型人才的培養也提出了新的要求和挑戰。因此，為了有效對接人才就業出口、提升人才培養質量，學校將進一步明確以國際工程人才培養規格為導向，要求全部工科專業按照工程教育認證的要求設定專業人才培養目標，構建專業人才的能力要素，并要求其它學科專業按照工程教育認證標準來設定專業人才的培養范式，以工程教育認證標準來規范教學設計、教學實施、教學評價全過程，從而在全校范圍內將OBE教育理念在專業人才培養的實踐過程中落地、落實，通過科學、規范的培養過程，為企業和社會輸送高規格、高質量的應用型人才。（文 韓燕妮/校 李雪/審 樊増廣）
